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Religion, éducation, instruction
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Ambroisine


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Inscrit le: 08 Juil 2009
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Localisation: Normandie
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Message Posté le : Ven 1 Oct - 22:00 (2010)    Sujet du message : Religion, éducation, instruction Répondre en citant

 Extrait tiré de ce lien http://www.zenit.org/article-25574?l=french

 
Dans « Religious Practice and Educational Attainment, (La pratique religieuse et les résultats scolaires) » Fagan note qu'un niveau élevé de pratique religieuse peut contribuer à améliorer les résultats scolaires des élèves.
Selon l'étude, les élèves qui participent à des activités religieuses passent plus de temps à leurs devoirs, obtiennent de meilleurs résultats aux examens et sont moins enclins à abandonner leurs études. En outre, l'impact positif de la religion ne se limite pas à l'école, mais s'étend également à la période universitaire.
Selon une étude, 19.5% des élèves qui sont peu pratiquants abandonnent leurs études, contre seulement 9.1%des élèves très pratiquants.
Le document a identifié un certain nombre de canaux à travers lesquels la religion constitue une aide pour les élèves :
- Elle permet d'intérioriser les valeurs et normes qui contribuent à la réussite scolaire
- Elle favorise les attentes personnelles élevées, et aide les élèves à éviter des comportements sociaux déviants. Les élèves qui assistent aux offices religieux hebdomadaires seraient moins enclins à consommer drogue et alcool, ou à sombrer dans la délinquance ;
- Les familles religieuses ont tendance à être plus unies et stables, à faire des projets d'avenir pour leurs enfants et à beaucoup miser sur eux ;
- Les adolescents qui ont un vrai sens religieux ont pour eux-mêmes de plus grandes attentes en matière d'éducation ;
- Les camarades de classe partageant leur foi ont tendance à être mieux orientés vers la vie universitaire et, en groupe, s'encouragent mutuellement à poursuivre des études supérieures ;
- La pratique religieuse favorise le développement des compétences sociales ;
- Les églises offrent aux élèves des ressources, une communauté et des conseils. Les liens sociaux forts des groupes religieux peuvent s'ajouter aux ressources déjà mises à disposition des enfants, favorisant une meilleure réussite scolaire.
L'assistance religieuse fréquente, observe Fagan, contribuerait aussi à accroître le nombre total des années d'instruction. Les avantages découlant de la fréquentation religieuse hebdomadaire sont équivalents aux avantages qui découlent pour ceux qui ont une mère ayant trois années en plus d'instruction et un père ayant quatre années en plus d'instruction.
Il est intéressant de noter que la religion est une des rares institutions facilement accessibles aux familles à faible revenu. Le document a souligné l'importance de ce fait pour ceux qui appartiennent à des groupes socio-économiques modestes. Pour ceux qui sont fortunés, la religion n'est qu'une ressource possible parmi d'autres.
« En revanche, pour les pauvres, l'effet de la pratique religieuse est significative parce que c'est l'une des rares choses positives solides susceptibles d'influencer leur vie », écrit Fagan.


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Message Posté le : Ven 1 Oct - 22:00 (2010)    Sujet du message : Publicité

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delphinemarie73


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Inscrit le: 01 Nov 2009
Messages: 307
Localisation: RHONE ALPES
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Message Posté le : Sam 9 Oct - 13:26 (2010)    Sujet du message : Religion, éducation, instruction Répondre en citant



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Angèle


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Inscrit le: 29 Jan 2008
Messages: 2 392
Localisation: Yvelines
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Message Posté le : Dim 10 Oct - 12:26 (2010)    Sujet du message : Religion, éducation, instruction Répondre en citant

Okay
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Christus Vincit, Christus Regnat, Christus Imperat.


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Hélèna


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Inscrit le: 15 Fév 2010
Messages: 62
Localisation: France
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Message Posté le : Lun 11 Oct - 18:51 (2010)    Sujet du message : Religion, éducation, instruction Répondre en citant


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"Aimer, c'est tout donner et se donner soi-même" Sainte Thérèse de Lisieux


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Constance


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Inscrit le: 06 Sep 2008
Messages: 669

Message Posté le : Lun 11 Oct - 19:33 (2010)    Sujet du message : Religion, éducation, instruction Répondre en citant

et puis, je rajouterai le sens de l'effort, du devoir, du sacrifice qui n'est pas proposé ailleurs.

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MARIE LAURE


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Inscrit le: 14 Avr 2010
Messages: 350
Localisation: REGION PARISIENNE
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Message Posté le : Mar 12 Oct - 07:00 (2010)    Sujet du message : Religion, éducation, instruction Répondre en citant

Etude qui, à mon sens, cela ne signifie pas grand chose car cela n'est probablement pas transposable ailleurs de façon générale. Sinon, que doit-on penser de certains pays hautement religieux, voire même proches de l'intégrisme, et qui se situent à un niveau très faible économiquement ?
Dans un de ses livres (une école sous influence), Brighelli démontre l'inverse : en France, là où l'enseignement perd pied, le trou laissé par l'enseignement est comblé par d'autres "pratiques" notamment les pratiques religieuses intégristes et les dérives de ceux que Brighelli appelle "les nouveaux barbares". C'est donc le phénomène inverse. 


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Françoise-Marie
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Inscrit le: 17 Fév 2011
Messages: 3
Localisation: montrouge

Message Posté le : Jeu 17 Fév - 20:13 (2011)    Sujet du message : Religion, éducation, instruction Répondre en citant

En réponse à ce que vous dites Marie-Laure.
Je pense que Ambroisine, tiens ces chiffres d'un pays comme la France, comment confondre tous les pays, où une même religion est entourée de moeurs variés, comme la politique intérieure, les modes de vies.
En revanche, on ne peut pas réfuter les chiffres d'ambroisines, qui démontrent que oui la religion donne des valeurs.
Mais n'oubliez pas Marue-Laure que certains se servent de ces religions pour faire du mal, l'être humain malheureusement n'est pas parfait.
Mais à l'origine les religions sont faites pour donner des valeurs de respects, d'amour, elles ne peuvent donc qu'apporter du positif.

Ce qui reste discutable dans les religions c'est la notion de ce qui est bien ou mal.
Mais on ne peut pas dire que la religion n'inculque pas des valeurs humaines.
"Humaines" peut-on encore à notre époque utiliser ce mot pour évoquer des actes d'entraide.
L'humanisme, humanitaire, qui ont la même base que l'être humain.........................ouvrez vos journaux, dites mois si l'homme peut encore être associé à cette notion d'humain.


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MARIE LAURE


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Inscrit le: 14 Avr 2010
Messages: 350
Localisation: REGION PARISIENNE
Féminin

Message Posté le : Lun 21 Fév - 11:58 (2011)    Sujet du message : Religion, éducation, instruction Répondre en citant

Justement ces chiffres ne viennent pas de France mais des pays anglosaxons (voir le lien suivant :http://ofs-de-sherbrooke.over-blog.com/article-benoit-xvi-au-royaume-uni-le-role-positif-de-la-religion-etude-58104955.html).
Quant au fait de savoir si on peut encore associer l'homme à la notion d'humain, si ce n'est pas le cas, je me demande qui on peut alors qualifier d'humain !
L'homme n'est pas parfait, l'humanité non plus...


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